JĘZYKI

Na lekcjach języka obcego w liceum i technikum pojawiają się rozprawki, opisy zdjęć, maile i dyskusje, ale rzadko ktoś mówi wprost, skąd się to bierze. Wszystko wynika z podstawy programowej – dokumentu, który określa, czego uczeń ma się nauczyć. Kiedy wie się, co w nim jest, łatwiej zaplanować naukę, wybrać zakres rozszerzony i ćwiczyć to, co naprawdę się liczy – a na końcu możesz sprawdzić, jak świadomie uczysz się języka.

Przymiotniki wydają się najłatwiejszą częścią angielskiego – przecież wystarczy powiedzieć, że coś jest „big” albo „nice”. Kłopot zaczyna się, gdy trzeba ustawić trzy przymiotniki przed jednym rzeczownikiem, porównać dwie rzeczy albo odróżnić „bored” od „boring”. Zamiast wkuwać wszystko naraz, można rozłożyć ten temat na kilka krótkich sesji, a każdą zakończyć testem – a na końcu artykułu sprawdzić, jak dobrze już czujesz angielskie przymiotniki.

Studia za granicą, kierunek prowadzony po angielsku, a może doktorat w międzynarodowym zespole? W wielu takich planach pojawia się to samo wymaganie: oficjalny wynik z egzaminu językowego. IELTS Academic to jeden z najbardziej rozpoznawalnych certyfikatów na świecie, a warszawska szkoła Archibald prowadzi kurs, który krok po kroku przygotowuje do jego czterech części – a na końcu możesz sprawdzić, czy jesteś gotowy na taki egzamin.

Przedimki „a”, „an” i „the” to według serwisu gramatyka-angielska.info chyba największa zmora uczących się angielskiego: zasady są dość ogólne, wyjątków sporo, a nawyk dodawania ich do rzeczowników trudno wyrobić. Zamiast wkuwać wszystko naraz, można rozłożyć temat na tydzień: pięć krótkich lekcji z quizami i weekend na powtórkę. Taki plan pasuje zarówno do przygotowań do matury, jak i do nadrabiania zaległości — a na końcu można sprawdzić, czy przedimki są już po Twojej stronie.